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Noticias sobre recursos personales y Psicología Positiva

  • El perdón disminuye el desarrollo de conductas agresivas en víctimas de ciberacoso: Un equipo de científicos de la Universidad de Málaga, que ha llevado a cabo un estudio en seis centros de Secundaria de la provincia, señala el perdón como un factor crucial para reducir la posibilidad de que adolescentes que han sido víctimas de ciberacoso opten por comportamientos violentos en el trato hacia otros compañeros.
  • Manual preventivo de conductas de riesgo suicidas: El Ayuntamiento de Málaga edita “Terapia de fortalezas personales basada en psicología positiva. Manual para terapeutas. Programa comunitario de prevención del suicidio” junto a sus autores, el psicólogo y profesor de la Universidad de Jaén Nicolás Sánchez y la psiquiatra de la Unidad de Gestión Clínica de Lucía Pérez.
  • Guía para desarrollar el perdón en situaciones de acoso y ciberacoso escolar: El Centro de Estudios Andaluces ha publicado “El perdón ante el acoso y ciberacoso. ¿Por qué es tan importante entrenarlo en la adolescencia?”, una guía práctica para entender y desarrollar el perdón como recurso protector ante el acoso y ciberacoso, elaborada por las profesoras Cirenia Luz Quintana Orts y Lourdes Rey Peña.
  • Charla de difusión sobre el acoso escolar y el ciberacoso para padres y madres: La asociación de padres y madres del IES Galileo Galilei (Puertollano, Ciudad Real) organizó una charla titulada “El acoso escolar y el ciberacoso” realizada por Cristina Susín para conocer qué es el acoso y el ciberacoso y cómo actuar ante situaciones.
  • Reportaje sobre la inteligencia emocional y el uso problemático de Internet en los adolescentes: La revista Nova Ciencia ha publicado el reportaje titulado “Adictos a la pantalla”, donde un grupo de investigación de la Universidad de Málaga analiza y señala la importancia e influencia que tienen las emociones y su gestión sobre el uso que los adolescentes hacen de Internet y los dispositivos electrónicos.
  • Reportaje sobre el uso problemático del móvil en adolescentes: El periódico Diario Sur ha publicado un reportaje titulado “La adicción al móvil en jóvenes como evasión de sus problemas”, donde un grupo de investigación de la Universidad de Málaga señala la relación entre el uso problemático del móvil y el distrés psicológico en adolescentes de 12 a 19 años.

Noticias sobre recursos personales y Psicología Organizacional Positiva

  • La importancia de la IE para los docentes: Investigadores de la UMA detectan que los más competentes a la hora de percibir, entender y manejar sus emociones, presentan menos síntomas relacionados con problemas psicosociales.
  • La inteligencia emocional contra el estrés de los docentes: Tres profesores de Psicología demuestran que los educadores que son capaces de gestionar las emociones sufren menos problemas psicosociales.
  • El papel amortiguador de la inteligencia emocional frente al estrés docente: Investigadores del Grupo de Recursos Personales Positivos, Bienestar y Salud en Contextos Aplicados de la Universidad de Málaga han desarrollado un proyecto para impulsar herramientas y técnicas de inteligencia emocional que ayuden a los profesores a sobrellevar los problemas diarios en las aulas.
  • Libro “Programa CRECIENDO”: La editorial Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill ha publicado el libro “Programa CRECIENDO. Creando competencias de inteligencia emocional en nuevos docentes”, escrito por Natalio Extremera Pacheco, Sergio Mérida López, Lourdes Rey Peña y María Angeles Peláez Fernández. Un manual práctico donde se presenta un programa estructurado, basado en la evidencia y años de práctica e intervención, para crear y desarrollar competencias de inteligencia emocional en nuevos docentes.

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Entrevistas

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