Publicaciones: Validación de instrumentos de evaluación
A continuación se muestra una lista de todas las publicaciones realizadas en el campo de Validación de instrumentos de evaluación:
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Arrivillaga, C., Griffiths, M. D., Rey, L., & Extremera, N.
(2024).
Validation of the Spanish version of the Bergen Social Media Addiction Scale (BSMAS) among Spanish adolescents.
Current Psychology,
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Quintana-Orts, C., Rey, L., Sánchez-Álvarez, N., Neto, F., & Mullet, E.
(2023).
Measuring dispositional forgiveness among Spanish adolescents and emerging adults: Psychometric properties of the Spanish Forgivingness Questionnaire (FQ).
Current Psychology,
42
14463-14473.
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Ruiz-Ortega, A. M., Sánchez-Álvarez, N., & Berrios-Martos, M. P.
(2023).
Chilean validation of the frustration discomfort scale: relation between intolerance to frustration and discomfort and emotional intelligence.
Current Psychology,
42
9416-9426.
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Melguizo-Garín, A., Ruiz-Rodríguez, I., Peláez-Fernández, M. A., Salas-Rodríguez, J., & Serrano-Ibáñez, E. R.
(2022).
Relationship Between Group Work Competencies and Satisfaction With Project-Based Learning Among University Students.
Frontiers in Psychology,
13
811864.
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Quintana-Orts, C., Rey, L., & Worthington Jr., E. L.
(2021).
Una revisión narrativa de los instrumentos usados para evaluar el perdón en contextos de acoso y ciberacoso escolar.
Know and Share Psychology,
2
(1),
15-24.
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González-Cabrera, J., Sánchez-Álvarez, N., Calvete, E., León-Mejía, A., Orue, I., & Machimbarrena, J. M.
(2021).
Psychometric properties of the triangulated version of the European Bullying Intervention Project Questionnaire: Prevalence across seven roles.
Psychology in the Schools,
57
(1),
78-90.
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Arrivillaga, C., & Extremera, N.
(2020).
Evaluación de la Inteligencia Emocional en la Infancia y la Adolescencia: Una Revisión Sistemática de Instrumentos en Castellano.
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica,
55
(2),
121-139.
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Chamizo-Nieto, M. T., Rey, L., & Sánchez-Álvarez, N.
(2020).
Validation of the spanish version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire in adolescents.
Psicothema,
32
(1),
153-159.
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Sánchez-Álvarez, N., Rey, L., Extremera, N., Chang, E. C., & Chang, O. D.
(2020).
Frequency of Suicide Ideation Inventory: Psychometric Properties of the Spanish Version.
Psicothema,
32
(2),
253-260.
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Extremera, N., Rey, L., & Sánchez-Álvarez, N.
(2019).
Validation of the Spanish version of Wong Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS-S).
Psicothema,
3
(1),
94-100.
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Extremera, N., Mérida-López, S., Sánchez-Álvarez, N., Quintana-Orts, C., & Rey, L.
(2018).
¿Eres feliz en tu trabajo? Propiedades psicométricas de la adaptación al castellano del Brief Job Satisfaction Measure.
Póster presentado en el II Congreso Internacional de Psicología del Trabajo y RRHH/VI Congreso Nacional, Valencia 1-3 de marzo,
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Mérida-López, S., Extremera, N., Sánchez-Álvarez, N., Quintana-Orts, C., & Rey, L.
(2018).
¿Crees que serás buen docente? Propiedades psicométricas de la adaptación al castellano del Teachers’ Sense of Efficacy Scale-Short Form en profesores noveles.
Póster presentado en el II Congreso Internacional de Psicología del Trabajo y RRHH/VI Congreso Nacional, Valencia 1-3 de marzo,
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Rey, L., Sánchez-Álvarez, N., & Extremera, N.
(2018).
Spanish Gratitude Questionnaire: Psychometric properties in adolescents and relationships with negative and positive psychological outcomes.
Personality and Individual Differences,
135
173-175.
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Rey, L., Sánchez-Álvarez, N., Quintana-Orts, C., Mérida-López, S., & Extremera, N.
(2018).
Validez del cuestionario de comportamientos suicidas (SBQ-R) en una muestra de adolescentes..
Póster presentado en el IX Congreso Internacional de Psicología y Educación, Logroño, 21-23 de junio,
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Sánchez-Álvarez, N., De la Torre-López, J., & Pérez-Costillas, L.
(2018).
Construcción y evaluación psicométrica de una escala breve de vulnerabilidad suicida [Construction and psychometric evaluation of a brief scale of suicidal vulnerability].
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación,
49
(4),
23-35.
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Sánchez-García, M., Extremera, N., & Fernández-Berrocal, P.
(2016).
The factor structure and psychometric properties of the Spanish version of the Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test.
Psychological assessment,
28
(11),
1404.
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Extremera, N., & Fernández-Berrocal, P.
(2014).
The Subjective Happiness Scale: Translation and Premilinary Psychometric Evaluation of a Spain Version.
Social Indicators Research,
119
(1),
473-481.
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